海棠區(qū)：用“小空間”撐起“大夢(mèng)想” 改善困境兒童學(xué)習(xí)環(huán)境

日前，“益家”困境兒童學(xué)習(xí)環(huán)境改造項(xiàng)目啟動(dòng)。該項(xiàng)目由市民政局指導(dǎo)、海棠區(qū)青年志愿者聯(lián)合會(huì)具體實(shí)施，旨在強(qiáng)化精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)服務(wù)，通過(guò)優(yōu)化困境兒童家庭學(xué)習(xí)空間、完善基礎(chǔ)設(shè)施，為孩子們打造更安全、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力他們健康茁壯成長(zhǎng)。

連日來(lái)，海棠區(qū)青年志愿者聯(lián)合會(huì)的志愿者帶著工具箱、新家具深入村（社區(qū)），走進(jìn)困境兒童的家中，全力開(kāi)展改造工作。

小志今年10歲，與母親、爺爺奶奶一起生活，家中經(jīng)濟(jì)來(lái)源僅靠母親一人在本地打零工，生活十分拮據(jù)。此前，小志的學(xué)習(xí)空間僅有一張堆滿雜物的舊桌子和一個(gè)搖搖欲墜的書(shū)架，墻面因潮濕而發(fā)霉，電線裸露在外，安全隱患重重。

志愿者一進(jìn)門，便立即投入工作，先對(duì)裸露電線進(jìn)行規(guī)整防護(hù)，隨后分工協(xié)作：有的組裝書(shū)桌，有的安裝柜子，有的鋪上新床鋪，有的粘貼專門定制的環(huán)保墻紙。

經(jīng)過(guò)一番精心的改造后，小志的房間煥然一新。志愿者特意為小志調(diào)整了座椅的高度，確保他在學(xué)習(xí)時(shí)能保持舒適的坐姿。“能為小志提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他邁向更美好的未來(lái)，多累都是值得的。”一位志愿者說(shuō)。

在青田村小萱家中，改造后的房間裝上了窗簾，擺放了書(shū)桌、柜子和護(hù)眼燈等學(xué)習(xí)設(shè)施。看著小萱坐在新書(shū)桌前認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，大家非常高興。小萱的父親說(shuō)：“以前孩子都是在餐桌上寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在有了獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，她很開(kāi)心，學(xué)習(xí)效率也提高了不少。”

值得一提的是，學(xué)習(xí)空間改造期間，志愿者還將幫扶舉措落到細(xì)微之處。了解到小宗喜歡畫(huà)畫(huà)，他們專門送上一套馬克筆和水粉畫(huà)顏料；在小銘家，得知他熱愛(ài)閱讀，便特意準(zhǔn)備了多套適齡書(shū)籍和電子鬧鐘；在小帆家中，發(fā)現(xiàn)其房間光線昏暗，志愿者專門安裝了一盞明亮的照明燈，確保他學(xué)習(xí)時(shí)有充足光照。

除了硬件設(shè)施改造，志愿者還向家長(zhǎng)分享了家庭教育的實(shí)用建議和經(jīng)驗(yàn)，包括明確監(jiān)護(hù)責(zé)任、提升教育能力以及強(qiáng)化情感陪伴等。

目前，該項(xiàng)目已完成首批10戶困境兒童家庭學(xué)習(xí)空間改造。海棠區(qū)青年志愿者聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)關(guān)注困境兒童的需求，不斷優(yōu)化項(xiàng)目?jī)?nèi)容，為更多的困境兒童提供幫助。

（記者 符府 實(shí)習(xí)生 劉奕杉）