1月8日,在市八屆人大六次會議上,市人大代表黃暉建議,推動海洋特色課程進校園,在全省中小學校建立全面、特色的海洋科普課程及體系,助力提升青少年海洋科學素養。
中國是海洋大國,海域面積約300萬平方公里,海岸線1.8萬公里,在中國廣袤的海域面積中,200多萬平方公里的海域由海南省所管轄,三亞海域面積3226平方公里。“海南島濱海旅游資源類型多種,海洋生態系統涵蓋紅樹林、珊瑚礁、海草床等多種類型,海洋生產力旺盛,海洋生物資源種類極為豐富。”黃暉說。
“公眾海洋意識還需增強,由于海洋環境的特殊性,公眾對海洋資源的開發和利用不夠了解,海洋人才的培養不完善。”黃暉認為,在全省中小學校建立全面、特色的海洋科普課程及體系,提升青少年的海洋素養非常有必要。
黃暉建議,要開展海洋科普進校園,編撰海洋科普教材、研發海洋科普課程,打造一批極具海洋特色的標桿學校;建設一批沉浸式海洋空間,引入海洋生物活體繁殖技術,探索海洋科普新模式;加大對海洋特色科普的投入,打造海南特色海洋科普教育基地,圍繞海島、海洋生物等IP開發海洋特色文創產品。
同時,要將海洋科普研學與旅游產業融合,以科普研學為切入點,吸引更多游客、增加旅游的附加值,支持海島社區向健康的生態旅游方向發展;設立科普產業發展專項資金,推進科普資源整合與科普產業鏈培育;設立海洋科普工作者之家或園區,建立海洋科普教育隊伍,為海洋科普教育提供全方位、多層次的服務和支持。
(記者黃珍)